Данник, Л., & Перегудова, В. (2023). ХМАРООРІЄНТОВАНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОЄКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(25-03), 115–120. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-25-03-053