ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Авторы

  • Алена Мигунова ДВУЗ "Донбасский государственнный педагогический университет http://orcid.org/
  • Лариса Одинченко  ДВУЗ "Донбасский государственнный педагогический университет http://orcid.org/0000-0002-4629-0600

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2019-10-03-031

Ключевые слова:

географічна карта, учні із інтелектуальними порушеннями, інтерактивні засоби навчання

Аннотация

У статті розглянуто проблему формування в учнів із інтелектуальними порушеннями картографічних знань на уроках географії. Визначено послідовність формування у школярів основних груп прийомів навчальної роботи з географічною картою. Розкрито сучасні іннова

Metrics

Загрузка метрик ...

Библиографические ссылки

Lypa V. O., Odynchenko L. K. (2007). Formuvannia pryiomiv roboty z kartoiu pry vyvchenni heohrafii yak odna iz skladovykh zabezpechennia osvitnoi kompetentsii uchniv dopomizhnoi shkoly [Formation of techniques of work with the map in the study of geography as one of the components of ensuring the educational competence of students of the auxiliary school]. Scientific paradigm of geographical education of Ukraine in the XXI century: Zb. naukovykh statei. Donetsk: DISO, pp. 453-460.

Odynchenko L. K., Skyba T. Yu. (2015). Heohrafiia. Navchalni prohramy dlia 6-9 klasiv spetsialnykh zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladiv dlia rozumovo vidstalykh ditei [Geography. Curriculum for 6-9 grades of special comprehensive education institutions for mentally retarded children]. Retrieved from: http://mon.gov.ua/.

Odynchenko L. K., Dmytriieva I. V. (2017). Do problemy vykorystannia IKT u navchanni ditei iz porushenniam rozumovoho rozvytku [To the problem of using ICT in teaching children with intellectual disabilities] in Conference Proceedings of the ІІ International Scientific Internet-Conference Modern Problems of Improve Living Standards in a Globalized World. Opole – Berdyansk – Tbilisi – Slovyansk – Kropyvnytsky, pp. 362-366.

Литература:

Липа В.О. Формування прийомів роботи з картою при вивченні географії як одна із складових забезпечення освітньої компетенції учнів допоміжної школи / В.О. Липа, Л.К. Одинченко Л.К. // Наукова парадигма географічної освіти України в XXI столітті: Зб. наукових статей. – Донецьк: ДІСО.- 2007. – С.453-460.

Одинченко Л.К. Географія. Навчальні програми для 6-9 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей / Л. К. Одинченко, Т. Ю. Скиба; за ред. А. А. Колупаєвої, Н. О. Макарчук.– К., 2015. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://mon.gov.ua/.

Одинченко Л. К До проблеми використання ІКТ у навчанні дітей із порушенням розумового розвитку / Л. К. Одинченко, І. В. Дмитрієва // Conference Proceedings of the ІІ International Scientific Internet-Conference Modern Problems of Improve Living Standards in a Globalized World. – Opole – Berdyansk – Tbilisi – Slovyansk – Kropyvnytsky, 2017. – C. 362-366.

Опубликован

2019-12-31

Как цитировать

Мигунова, А., & Одинченко, Л. (2019). ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(10-03), 51–55. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2019-10-03-031

Выпуск

Раздел

Статьи