КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА У ЗМІСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

O. Sobolenko; O.V Krykunova

doi:10.30890/2567-5273.2023-25-05-117

Authors

O. Sobolenko Municipal Institution «Uman Taras ShevchenkoProfessional College of Education and Humanities of Cherkasy Regional Counsil»
O.V Krykunova Municipal Institution «Uman Taras ShevchenkoProfessional College of Education and Humanities of Cherkasy Regional Counsil»

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-25-05-117

Keywords:

communicative competence, competence approach, professional training, social worker

Abstract

The article analyzes the content and structure of communicative competence. The constituent components of a specialist's communicative competence are highlighted. The relevance and necessity of applying the competence approach in the education system is s

Metrics

Metrics Loading ...

References

Мартиненко С. Сучасні підходи до формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи / С. Мартиненко, Н. Кипиченко // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки: педагогічні науки (14). – С. 85.

Нагорна Н.В. Формування у студентів понять компетентності й компетенції / Н.В. Нагорна / Виховання і культура. – 2007. – № 1 – 2 (11 – 12). –С. 266 – 268.

Павленко О.О.Формування комунікативної компетенції фахівців митної служби в системі неперервної професійної освіти: автореф. дис. ... дра пед. наук.13.00.04. теорія і методикапрофесійної освіти.К., 2005. 40 с.

Федоренко Ю.П. Комунікативна компетенція як найважливіший елемент успішного спілкування /Ю.С. Федоренко//Рідна школа. – 2002.№ 1. –С. 63 – 65.

Literature:

Martynenko S. Modern approaches to the formation of communicative competence of the future primary school teacher / S. Martynenko, N. Kypychenko // Scientific Bulletin of Lesya Ukrainka Volyn National University: Pedagogical Sciences (14). - p. 85

Nagorna N.V. Formation of students' concepts of competence and competence / N.V. Nagorna // Education and culture. – 2007. – No. 1 – 2 (11 – 12). - P. 266 - 268.