FORMATION OF CREATIVE IDENTITY IN FUTURE SPECIALISTS: VECTORS, METHODS, PROSPECTS
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-42-04-079Keywords:
creative identity, higher education, professional training, creative thinking, educational environment, pedagogical methods, digital technologies.Abstract
The article analyzes modern theoretical and practical approaches to the formation of students’ creative identity in the system of higher education. The significance of creative identity is substantiated as an integrative characteristic of the future specReferences
Коваленко Т. О. Формування креативної компетентності у вищій школі. Вища освіта України. 2020. № 4. С. 45–53.
Романовська І. П. Педагогічні технології розвитку творчого мислення. Психолого-педагогічні студії. 2019. Вип. 18. С. 78–84.
Сисоєва С. О. Педагогіка творчості: методологія, теорія, практика. Київ: Міленіум, 2006. 328 с.
Ткаченко О. М. Дизайн-мислення в освіті: методологія і практика. Освітні інновації. 2021. № 2. С. 23–31.
Dewey J. Experience and Education. New York: Macmillan, 1938.
Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New York: Basic Books, 1983. 457 s.
Sternberg R. J. The Nature of Creativity: Contemporary Psychological Perspectives. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. 543 s.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
