ГЕНЕРАТИВНИЙ ШІ ТЕНДЕНЦІЇ ВИКОРИСТАННЯ У ШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ, ЗАКОНОДАВЧЕ РЕГУЛЮВАННЯ

Roman Puhach

doi:10.30890/2567-5273.2025-38-03-051

GENERATIVE AI TRENDS OF USE IN SCHOOL EDUCATION, LEGISLATIVE REGULATION

Authors

Roman Puhach Mykhailo Dragomanov Ukrainian State University https://orcid.org/0009-0007-2696-5563

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-38-03-051

Keywords:

generative artificial intelligence, ChatGPT, secondary education, legislative regulation, academic integrity, digital literacy, ethical challenges, artificial intelligence in education, Ukraine, USA, European Union

Abstract

генеративний штучний інтелект, ChatGPT, середня освіта, законодавче регулювання, академічна доброчесність, цифрова грамотність, етичні виклики, штучний інтелект в освіті, Україна, США, Європейський Союз

Metrics

Metrics Loading ...

Downloads

Published

2025-04-30

How to Cite

Пугач, Р. (2025). GENERATIVE AI TRENDS OF USE IN SCHOOL EDUCATION, LEGISLATIVE REGULATION. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(38-03), 126–132. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-38-03-051