ХМАРООРІЄНТОВАНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОЄКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-25-03-053Ключові слова:
цифрові технології, хмарні технологій, хмара, хмароорієнтовані засоби навчання, проєктної-технологічна діяльністАнотація
У статті розкривається доцільність та необхідність впровадження засобів на основі хмарних технологій в процесі проєктної-технологічної діяльності учнів на уроках трудового навчання, надаються характеристики найпопулярнішим сервісам Google для використанняMetrics
Посилання
Вакалюк Т.А. Хмарні технології в освіті. Навчально-методичний посібник для студентів фізико-математичного факультету. Житомир: вид-во ЖДУ, 2016. 72 c.
Даннік Л. Закора М. Реалізація хмарних технологій в освітньому процесі. Інноваційні процеси в науці та освіті: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної інтернет˗конференції з міжнародною участю (23 жовтня 2019 року) : збірник тез. Бердянськ : БДПУ, 2019. С. 57˗58.
Даннік Л., Погребняк М. Впровадження STEAM-освіти на уроках технологій. The XIV International Science Conference «Theoretical foundations in practice and science», December 21 – 24, 2021, Bilbao, Spain. С. 382-384.
Даннік Л., Закора М. Використання додатків Google під час організації дистанційного навчання. Science. Innovation. Quality: 1st International ScientificPractical Conference SIQ 2020, December 17-18th, 2020: Book of Papers. Berdyansk: BSPU, 2020. С. 397-400.
Хатько А.В. Використання хмарних сервісів Google у професійній підготовці фахівців з хортингу. Теорія і методика хортингу: зб. наук. праць. [ред. рада: Бех І.Д. (голова) та ін.]. К.: Паливода А.В., 2017. Вип. 6. С. 144-151.
Школа в «хмарі». Tech Today: веб-сайт. URL: https://techtoday.in.ua/news/shkola-v-xmari-32608.html (дата звернення 16.11.2021).
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
