ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ЕЙДЕТИКИ НА ЗАНЯТТЯХ МАТЕМАТИКИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2024-36-00-083Ключові слова:
ейдетика, образне мислення, математичне навчання, пізнавальні процеси.Анотація
У статті визначено ефективність використання елементів ейдетики в процесі навчання математики здобувачів вищої освіти. Розглянуто методи та прийоми ейдетики, які можуть бути застосовані для покращення розуміння та запам’ятовування математичних понять. ВикMetrics
Посилання
Крепчук Т. Л. Впровадження елементів «Ейдетики» в практику роботи початкової школи [Електронний ресурс] / Т. Л. Крепчук. Режим доступу до ресурсу: novovorontsovka-school1.edukit.kherson.ua.
Панішева О. В. Математичні пасажі. X: Вид. група «Основа», 2010. 191, [1] с. (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 1 (85)).
Literature:
Krepchuk T. L. Implementation of the elements of "Eidetics" in the practice of elementary school work [Electronic resource] / Vol. L. Krepchuk Mode of access to the resource: novovorontsovka-school1.edukit.kherson.ua.
Panisheva O. IN. Mathematical passages. X: Edition "Osnova" group, 2010. 191, [1] p. (B-ka journal "Mathematics in the schools of Ukraine"; Issue 1 (85)).
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.