НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА В КОНЦЕПТАХ ДЕРЖАВНОЇ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-37-03-031Ключові слова:
державна освітня політика, філософія освіти, Нова українська школа, курикулум, оцінки PISA.Анотація
Досліджено засадничі основи державної освітньої політики в Україні та напрямки її трансформації за умов невизначеності. Всебічно відрефлексовано освітній проєкт «Нова українська школа»: визначено його безумовну актуальність, доцільність та серйозне науковMetrics
Посилання
Buckminster Fuller. Utopia or Oblivion. The Prospects for Humanity. Birkhauser Verlag. 2008. 447р.
Shankman Paul. «Fateful Hoaxing» of Margaret Mead: A Cautionary Tale. Current Anthropology. Vol. 54, No1. 2013. PP. 51-70.
Генеза провідництва в освіті: Колективна монографія / За ред. проф. І. Богданова. К. : Освіта України, 2020. 478 с.
Довбня Віктор. Нова українська школа: спроба філософсько-антропологічного осмислення. Філософія освіти. 2018. № 1 (22). С. 240-258.
Журавський В. Державна освітня політика: поняття, системність, політичні аспекти. Правова держава: щорічник наукових праць. Вип. 14. К., 2003. С. 20–30.
Іванюк І. Освітня політика: навч. посіб. К. : Таксон, 2006. 226 с.
Клепко С. Ф. Український курикулум у європейському контексті і система оцінювання якості освіти. Вісник ТІМО. Харків, 2008. № 2. С. 8–17.
Клепко С.Ф. «Технологічний» принцип визначення стандартів освіти. Стандарти загальної середньої освіти : проблеми, пошуки, перспективи : матеріали Всеукраїнської наук.-практ. конференції, 25–26 червня 1996 р. Київ : ІЗМН, 1996. С. 32–33.
Клепко С.Ф. Технологічна освітня галузь – пріоритет нової української школи. Розвиток технологічної освітньої галузі в руслі Нової української школи: зб. матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції / За заг. ред. проф. В.П. Титаренко, А.Ю. Цини; ПНПУ імені В.Г. Короленка. 2023. С 67-73.
Лісовий озвучив проблеми реформи НУШ та розповів, на якому етапі її реалізація. – URL: https://24tv.ua/education/nova-ukrayinska-shkola-lisoviy-ozvuchiv-problemi-reformi-etap_n2321637 (дата звернення: 08.02.2025).
Національний звіт за результатами міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022 / кол. авт. : Г. Бичко (осн. автор), Т. Вакуленко, Т. Лісова, М. Мазорчук,В. Терещенко, С. Раков, В. Горох та ін. ; за ред. В. Терещенка та І. Клименко ; Український центр оцінювання якості освіти. Київ, 2023. 395 с.
Прокопенко Л. Державна освітня політика: поняття та сутність. Аспекти публічного управління. 2023. Том 11. № 1. C. 64-71.
Професійний розвиток педагога Нової української школи в умовах формальної і неформальної освіти : збірник спецкурсів: авторський колектив / загальна ред. проф. Т.М. Сорочан. К. : Агроосвіта, 2018. С.12-55.
Тертичка В. В. Державна політика: аналіз та здійснення в Україні. К. : Вид-во «Основи», 2002. 750 с.
Фуко Мішель. Наглядати й карати / пер. з фр. Петра Таращука. К. : Основи, 1998. 392 с.
Масару Ібука. Після трьох вже пізно. Сварог, 2021. 152 с.
Цина А. Ю. Розвиток технологічної освітньої галузі в руслі Нової української школи. Розвиток технологічної освітньої галузі в руслі Нової української школи: зб. матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції / За заг. ред. проф. В.П. Титаренко, А.Ю. Цини; ПНПУ імені В.Г. Короленка. 2023. С 67-73.
References
Buckminster, Fuller (2008). Utopia or Oblivion. The Prospects for Humanity. Birkhauser Verlag. 447р.
Shankman, Paul (2013). «Fateful Hoaxing» of Margaret Mead: A Cautionary Tale. Current Anthropology. Vol. 54, No1. 2013. PP. 51-70.
Bohdanov, I. (Ed.) (2020). Heneza providnytstva v osviti : kolektyvna monohrafiia [Genesis of guidance in education: a collective monograph]. К. : Osvita Ukrainy. 478 s. [in Ukrainian].
Dovbnia, Viktor (2018). Nova ukrainska shkola: sproba filosofsko-antropolohichnoho osmyslennia [The New Ukrainian School: An Attempt at Philosophical and Anthropological Comprehension]. Filosofiia osvity. № 1 (22). S. 240-258. [in Ukrainian].
Zhuravskyi, V. (2003). Derzhavna osvitnia polityka: poniattia, systemnist, politychni aspekty [State educational policy: concept, systemicity, political aspects]. Pravova derzhava: shchorichnyk naukovykh prats. Vyp. 14. S. 20–30. [in Ukrainian].
Ivaniuk, I. (2006). Osvitnia polityka: navch. posib . [Educational policy: a textbook]. K. : Takson. 226 s. [in Ukrainian].
Klepko, S.F. (2008). Ukrainskyi kurykulum u yevropeiskomu konteksti i systema otsiniuvannia yakosti osvity [Ukrainian curriculum in the European context and the system of quality assessment of education]. Visnyk TIMO. Kharkiv. № 2. S. 8–17. [in Ukrainian].
Klepko, S.F. (1996). «Tekhnolohichnyi» pryntsyp vyznachennia standartiv osvity [‘Technological’ principle of determining educational standards]. Standarty zahalnoi serednoi osvity : problemy, poshuky, perspektyvy : materialy Vseukrainskoi nauk.-prakt. konferentsii, 25–26 chervnia 1996. Kyiv : IZMN. S. 32–33. [in Ukrainian].
Klepko, S.F. (2003). Tekhnolohichna osvitnia haluz – priorytet novoi ukrainskoi shkoly [Technological educational branch - priority of the new Ukrainian school]. Rozvytok tekhnolohichnoi osvitnoi haluzi v rusli Novoi ukrainskoi shkoly: zb. materialiv Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii / Za zah. red. prof. V.P. Tytarenko, A.Iu. Tsyny; PNPU imeni V.H. Korolenka. S 67-73. [in Ukrainian].
Lisovyi ozvuchyv problemy reformy NUSh ta rozpoviv, na yakomu etapi yii realizatsiia [Lisovyi voiced the problems of the NUS reform and told about the current stage of its implementation]. – URL: https://24tv.ua/education/nova-ukrayinska-shkola-lisoviy-ozvuchiv-problemi-reformi-etap_n2321637. [in Ukrainian].
Bychko, H. (Ed.) (2023). Natsionalnyi zvit za rezultatamy mizhnarodnoho doslidzhennia yakosti osvity PISA-2022 [National report on the results of the international study of the quality of education PISA-2022] / kol. avt. : H. Bychko (osn. avtor), T. Vakulenko, T. Lisova, M. Mazorchuk,V. Tereshchenko, S. Rakov, V. Horokh ta in. ; za red. V. Tereshchenka ta I. Klymenko ; Ukrainskyi tsentr otsiniuvannia yakosti osvity. Kyiv. 395 s. [in Ukrainian].
Prokopenko, L. (2023). Derzhavna osvitnia polityka: poniattia ta sutnist [State educational policy: concept and essence]. Aspekty publichnoho upravlinnia. 2023. Tom 11. № 1. C. 64-71. [in Ukrainian].
Sorochan, T.M. (2018). Profesiinyi rozvytok pedahoha Novoi ukrainskoi shkoly v umovakh formalnoi i neformalnoi osvity : zbirnyk spetskursiv [Professional development of the teacher of the New Ukrainian School in the conditions of formal and non-formal education: a collection of special courses]. K. : Ahroosvita. S.12-55. [in Ukrainian].
Tertychka, V. V. (2002). Derzhavna polityka: analiz ta zdiisnennia v Ukraini [State Policy: Analysis and Implementation in Ukraine]. K. : Vyd-vo «Osnovy», 2002. 750 s. [in Ukrainian].
Fuko, Mishel (1998). Nahliadaty y karaty / per. z fr. Petra Tarashchuka [To Supervise and Punish / translated from the French by Petro Tarashchuk]. K. : Osnovy, 1998. 392 s. [in Ukrainian].
Masaru, Ibuka (2021). Pislia trokh vzhe pizno [It's too late after three]. Svaroh. 152 s. [in Ukrainian].
Tsyna, A. Yu. (2023). Rozvytok tekhnolohichnoi osvitnoi haluzi v rusli Novoi ukrainskoi shkoly [The development of technological education in the context of the New Ukrainian School]. Rozvytok tekhnolohichnoi osvitnoi haluzi v rusli Novoi ukrainskoi shkoly: zb. materialiv Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii / Za zah. red. prof. V.P. Tytarenko, A.Iu. Tsyny; PNPU imeni V.H. Korolenka. 2023. S 67-73. [in Ukrainian].
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
