РЕАЛІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ ЧЕРЕЗ СПІВПРАЦЮ У ПАРАХ ТА ГРУПАХ

Автор(и)

  • Ольга Третяк Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка https://orcid.org/0000-0002-1160-055X
  • Олена Мельничук Ліцей №286 міста Києва https://orcid.org/0009-0009-3144-6949

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-38-03-001

Ключові слова:

діяльнісний підхід, робота у групі та парі, учні початкової школи, взаємодія, завдання, урок, форми роботи.

Анотація

Стаття присвячена проблемі організації діяльнісного підходу через співпрацю у парах та групах як форми пізнавальної діяльності учнів на уроках у початкових класах та з’ясування їх освітніх можливостей.Метою статті є визначення, на основі аналізу отриман

Metrics

Metrics Loading ...

Downloads

Опубліковано

2025-04-30

Як цитувати

Третяк, О., & Мельничук, О. (2025). РЕАЛІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ ЧЕРЕЗ СПІВПРАЦЮ У ПАРАХ ТА ГРУПАХ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(38-03), 3–19. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-38-03-001

Номер

№ 38-03 (2025)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2025 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.