СТАН РЕАЛІЗАЦІЇ “ПРОФЕСІЙНОГО СТАНДАРТУ ВЧИТЕЛЯ”: ПСИХОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРИЧНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-38-03-011Ключові слова:
history teachers, professional development, teacher professional standard, psychological competenceАнотація
The article raises the issue of improving the psychological competence of teachers of historical and civic education. For the first time, according to the updated professional standard "Teacher of a general secondary education institution", the state of fMetrics
Посилання
Бакаленко О.А. Психологічна компетентність як ключова компетентність сучасного фахівця./ Вісник ХНУ ім. В.Н. Каразіна. Серія «Теорія культури і філософія науки». Випуск 58. 2018. С. 132-138.
Даценко Т. Психологічна компетентність учителів у контексті нового професійного стандарту: виклики та можливості розвитку. Вчені записки Університету «КРОК» №4 (76), 2024. С. 345-350.
Закон України «Про освіту». [Електронний ресурс]. URL:
http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.
Застосування професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)»: звіт за результатами дослідження. [Електронний ресурс]. URL: https://surl.li/qauaqw
Казаннікова О.В. Психологічна компетентність педагога./ SWorld грудень, 2012. https://surl.li/ffofdn
Олексенко С.В. Психологічні аспекти професійної компетентності: психологічна компетентність вчителя історії Modern scientific researches (17), 2021. С. 66-73.
Олексенко С.В., Савченко С.В. Чинники ефективного професійного розвитку вчителів історичної та громадянської освітньої галузі. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді (28-2), 2024. С. 111-124.
Професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти», затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 29 серпня 2024 р. № 1225 URL: https://surl.li/hapuyj
Учительський апгрейд: самооцінювання професійної діяльності: збірник діагностичних матеріалів / Ю. Борисенко, О. Венгловська, Г.Гладкова, І. Новик, О. Стягунова, О.Федоренко; за заг.ред. І.Новик. Київ: УІРО, 2024. 102 с. URL: https://surl.lu/uedejs
References
Bakalenko O.A. Psykholohichna kompetentnist yak kliuchova kompetentnist suchasnoho fakhivtsia./ Visnyk KhNU im. V.N. Karazina. Seriia «Teoriia kultury i filosofiia nauky». Vypusk 58. 2018. S. 132-138.
Datsenko T. Psykholohichna kompetentnist uchyteliv u konteksti novoho profesiinoho standartu: vyklyky ta mozhlyvosti rozvytku. Vcheni zapysky Universytetu «KROK» №4 (76), 2024. S. 345-350.
Zakon Ukrainy «Pro osvitu». [Elektronnyi resurs]. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.
Zastosuvannia profesiinoho standartu za profesiiamy «Vchytel pochatkovykh klasiv zakladu zahalnoi serednoi osvity», «Vchytel zakladu zahalnoi serednoi osvity», «Vchytel z pochatkovoi osvity (z dyplomom molodshoho spetsialista)»: zvit za rezultatamy doslidzhennia. [Elektronnyi resurs]. URL: https://surl.li/qauaqw
Kazannikova O.V. Psykholohichna kompetentnist pedahoha./ SWorld hruden, 2012. https://surl.li/ffofdn
Oleksenko S.V. Psykholohichni aspekty profesiinoi kompetentnosti: psykholohichna kompetentnist vchytelia istorii Modern scientific researches (17), 2021 s. 66-73.
Oleksenko S.V., Savchenko S.V. Chynnyky efektyvnoho profesiinoho rozvytku vchyteliv istorychnoi ta hromadianskoi osvitnoi haluzi. Teoretyko-metodychni problemy vykhovannia ditei ta uchnivskoi molodi (28-2), 2024. s. 111-124.
Profesiinyi standart «Vchytel zakladu zahalnoi serednoi osvity», zatverdzhenyi nakazom Ministerstva osvity i nauky Ukrainy vid 29 serpnia 2024 r. № 1225 URL: https://surl.li/hapuyj
Uchytelskyi aphreid: samootsiniuvannia profesiinoi diialnosti: zbirnyk diahnostychnykh materialiv / Yu. Borysenko, O. Venhlovska, H.Hladkova, I. Novyk, O. Stiahunova, O.Fedorenko; za zah.red. I.Novyk. Kyiv: UIRO, 2024. 102 s. URL: https://surl.lu/uedejs
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
