СИСТЕМИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ПІДТРИМКИ ТЕХНОЛОГІЙ ГНУЧКОЇ ПІДГОТОВКИ ІТ-ФАХІВЦІВ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-39-02-013Ключові слова:
гнучка підготовка; САПР; компетентності; BPMS; адаптивне навчання; навчальне середовище; інженерія знань; освітні процеси; моделювання; ПІУКАнотація
В роботі розглядається проблема створення гнучких систем підготовки ІТ-фахівців, зумовлена невідповідністю між динамікою змін у професійній сфері та інертністю класичних систем освіти. Обґрунтовано актуальність використання комп’ютерних систем підтримки дMetrics
Посилання
Абисова М., Кравчук М., Гурняк О. Цифровізація університетської освіти: дидактичний аспект // Інформаційні технології та засоби навчання, 2023. 93(1). – C.68-79. DOI: 10.33407/itlt.v93i1.5097
Інформаційні технології у вищій школі : Монографія / за заг. ред. Вакалюк Т.А., Литвинової С.Г. – Житомир: вид-во ФОП «О.О.Євенок», 2019. – 364 c.
Ніколаєнко, Я. М. Електронне освітнє середовище: світові тенденції розвитку онлайн-освіти // Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського НАПН України, 2021. - С.90-95.
Потапчук О.І., Луцик І.Б., Гевко І.В., Буяк Б.Б. Реалізація концепції smart-університету в умовах дистанційної освіти // Інформаційні технології та засоби навчання, 2022. 92(6). - C.140-153. DOI: 10.33407/itlt.v92i6.5009
Саган, О. В. Гейміфікація як сучасний освітній тренд. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології // Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 2022. 100(2). - C.12–18. DOI: https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2022-100-2
Семеніхіна, О. В., Юрченко, А. О., Сбруєва, А. А., Кузьмінський, А. І., Кучай, О. В., Біда, О. А. Відкриті цифрові освітні ресурси в галузі ІТ: кількісний аналіз // Інформаційні технології та засоби навчання, 2020. 75(1). – C. 331–348. DOI: 10.33407/itlt.v75i1.3114
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
