МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ УКРАЇНСЬКИХ КОМПАРАТИВІСТІВ ЩОДО ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ТА АДАПТАЦІЇ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ У ВІТЧИЗНЯНУ СИСТМУ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Ольга Снітовська Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького https://orcid.org/0000-0002-3086-9503

DOI:

https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-40-03-071

Ключові слова:

методологічні підходи, вища освіта, педагогічна компаративістика, історіографія педагогічної науки, зарубіжжя.

Анотація

У статті здійснено синтезований аналіз методологічних підходів українських компаративістів щодо вивчення, інтерпретації та інтеріоризації зарубіжного досвіду розвитку вищої освіти для реформування національної системи освіти та вдосконалення освітнього п

Посилання

Гаврилюк М. В. Феномен лідерства в університетській освіті Англії та Уельсу: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Нац. ун-т «Львівська політехніка». Львів, 2012. 228 арк.

Кошманова Т. С. Розвиток педагогічної освіти у США (1960 – 2000 рр.): дис. … докт. пед. наук: 13.00.04. Ін-т пед. і психол. проф.. освіти АНР України. Київ, 2002. 577 арк.

Лещенко М. П. Технології підготовки вчителів до естетичного виховання за рубежем (на матеріалах Великобританії, Канади, США) : дис. ... док. пед. наук: 13.00.04 / Ін-т пед. і психол. проф. освіти. Київ, 1997. 382 арк.

Локшина О. Порівняльна педагогіка в Україні у вимірі розвитку світової компаративістики. Український педагогічний журнал. 2015. № 1. С. 35-46.

Несін Ю. М. Система підвищення кваліфікації вчителя у Франції: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. Київ, 2013. 247 арк.

Павлюк В. І. Підготовка майбутніх учителів у системі багаторівневої педагогічної освіти у Канаді: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. / Умань держ пед. ун-т. ім.. П. Тичини. Умань, 2012. 20 с.

Пасічник В. Р. Підготовка вчителів фізичної культури у Польщі (друга половина XIX – початок XXI ст.): дис. ... д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 Луцьк. ін-т розвитку людини Ун-ту «Україна». Луцьк, 2010. 490 арк.

Пуховська, Л. П. Професійна підготовка вчителів у Західній Європі в кінці ХХ століття: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Ін-т пед. і психол. проф. освіти АПН України. Київ, 1998. 571 арк.

Сисоєва С. Методологічні суперечності порівняльної педагогіки. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2020: глобалізований простір інновацій: матер. ІV Міжнар. наук.-практ. конф. / за ред. О. І. Локшиної. Київ; Біла Церква: Авторитет, 2020. С. 64-67.

Цюра С. Особливості методології порівняльних педагогічних досліджень. Порівняльна педагогіка: методологічні орієнтири українських компаративістів: хрестоматія. Київ: Педагогічна думка, 2015. С. 95-102.

Черток Л. П. Діалог культур у післядипломній гуманітарній освіті Швейцарії: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. Одеса, 2011. 231 арк.

Шандрук С. І. Система професійної підготовки вчителів середньої школи у Сполучених Штатах Америки: автореф. дис. … док. пед. наук: 13.00.04. / Класич. приват ун-т. Запоріжжя, 2013. 40 с.

References

Gavrilyuk M. V. The Phenomenon of Leadership in University Education in England and Wales: Dissertation ... Candidate of Pedagogical Sciences: 13.00.01 / National University "Lviv Polytechnic". Lviv, 2012. 228 pages.

Koshmanova T. S. Development of Pedagogical Education in the USA (1960 - 2000): Dissertation ... Doctor of Pedagogical Sciences: 13.00.04. Institute of Pedagogical and Psychological Prof. of Education of the Ukrainian SSR. Kyiv, 2002. 577 pages.

Leshchenko M. P. Technologies of Training Teachers for Aesthetic Education Abroad (Based on Materials from Great Britain, Canada, and the USA): Dissertation ... Doctor of Pedagogical Sciences: 13.00.04 / Institute of Pedagogical and Psychological Prof. of Education. Kyiv, 1997. 382 pages.

Lokshina O. Comparative pedagogy in Ukraine in the dimension of the development of world comparative studies. Ukrainian pedagogical journal. 2015. No. 1. P. 35-46.

Nesin Yu. M. Teacher training system in France: author's abstract. dissertation ... candidate of pedagogical sciences: 13.00.04 / Institute of pedagogical education and adult education of the National Academy of Sciences of Ukraine. Kyiv, 2013. 247 pages.

Pavlyuk V. I. Training of future teachers in the system of multi-level pedagogical education in Canada: author's abstract. dissertation ... candidate of pedagogical sciences: 13.00.04. / Uman State Pedagogical University named after P. Tychyna. Uman, 2012. 20 p.

Pasichnyk V. R. Training of physical education teachers in Poland (second half of the 19th – beginning of the 21st century): dissertation ... Dr. Ped. Sci. : special 13.00.01 Lutsk. Institute of Human Development of the Ukrainian National University. Lutsk, 2010. 490 pages.

Pukhovska, L. P. Professional training of teachers in Western Europe at the end of the 20th century: dissertation ... Dr. Ped. Sci.: 13.00.04 / Institute of Ped. and Psychology of Education of the Academy of Sciences of Ukraine. Kyiv, 1998. 571 pages.

Sysoeva S. Methodological contradictions of comparative pedagogy. Pedagogical comparability and international education 2020: globalized space of innovations: materials of the IV International Scientific and Practical Conference / ed. O. I. Lokshinoi. Kyiv; Bila Tserkva: Avtorit, 2020. P. 64-67.

Tsyura S. Peculiarities of the methodology of comparative pedagogical research. Comparative pedagogy: methodological guidelines of Ukrainian comparativists: anthology. Kyiv: Pedagogical thought, 2015. P. 95-102.

Chertok L. P. Dialogue of cultures in postgraduate humanitarian education in Switzerland: diss. ... cand. ped. sciences: 13.00.01 / South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushinsky. Odesa, 2011. 231 pages.

Shandruk S. I. The system of professional training of secondary school teachers in the United States of America: author's abstract of diss. ... doc. ped. sciences: 13.00.04. / Classical Private University Zaporizhzhia, 2013. 40 p.

Опубліковано

2025-08-30

Як цитувати

Снітовська, О. (2025). МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ УКРАЇНСЬКИХ КОМПАРАТИВІСТІВ ЩОДО ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ТА АДАПТАЦІЇ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ У ВІТЧИЗНЯНУ СИСТМУ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Modern Engineering and Innovative Technologies, 3(40-03), 90–100. https://doi.org/10.30890/2567-5273.2025-40-03-071

Номер

Розділ

Статті