Інновації в філології і лінгвістиці

All Items

• ТРУДНОЩІ ПІД ЧАС УСНОГО ПЕРЕКЛАДУ ТА СТРАТЕГІЇ ЇХНЬОГО ПОДОЛАННЯ

  Ольга Герасименко, Анастасія Гончаренко

  145-153

• УЧЕНЫЙ-ФИЛОЛОГ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ В СИСТЕМЕ ЛИНГВОРИТОРИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ

  А. Ворожбітова, А. Бектурсинова

  87-94

• ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕТРАДА «ТЕКСТ – ДИСКУРС – ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ – ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ»: ЛИНГВОРИТОРИЧЕСКИЙ ПОДХОД

  А. Ворожбітова, Н. Клименко

  62-67

• ФОЛК-РИВАЙВЛ ЯК ЗАСІБ ВИРАЖЕННЯ ІДЕНТИЧНОСТІ ТА ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ НАРОДНИХ МОТИВІВ

  Оксана Марчун

  92-99

• ФОЛЬКЛОРИСТИЧНЕ ВЧЕННЯ ГРИГОРІЯ НУДЬГИ (МЕТОДИКА І МЕТОДОЛОГІЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ФОЛЬКЛОРИСТА)

  Марія Коломицева, Людмила Домилівська

  70-78

• ФРЕЙМВОРК ЕФЕКТИВНОГО ПЕРЕКЛАДУ НАУКОВО-ТЕХНІЧНИХ ТЕКСТІВ

  Лоліта Воробйова, Маргарита Мажара

  158-164

• ХРОМАТИЧНІ КОЛЬОРИ В РЕКЛАМАХ ІНТЕР'ЄРУ НІМЕЦЬКОЮ ТА АНГЛІЙСЬКОЮ МОВАМИ

  Альона Совєтна, Едуард Совєтний

  133-138

• ХУДОЖНІЙ ТЕКСТ ТА СТРАТЕГІЇ ЙОГО ПЕРЕКЛАДУ

  Ганна Удовіченко

  88-92

• ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

  Гарашоглы Насими

  139-145

• ЭТОСНЫЕ УСТАНОВКИ И ПРИОРИТЕТЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОЯЗЫЧНОГО ЭКСКУРСИОННОГО ДИСКУРСА

  С. Малютіна

  55-61